{"id":692533,"date":"2026-02-27T06:52:00","date_gmt":"2026-02-27T09:52:00","guid":{"rendered":"http:\/\/diario5.com.ar\/?p=692533"},"modified":"2026-02-27T06:55:39","modified_gmt":"2026-02-27T09:55:39","slug":"692533","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diario5.com.ar\/es\/692533\/","title":{"rendered":"Una redefinici\u00f3n"},"content":{"rendered":"

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Una escuela ya no es s\u00f3lo un edificio donde se dictan clases. Estos \u00e1mbitos deben responder a nuevas demandas: jornada completa, propuestas biling\u00fces, talleres art\u00edsticos, programas como ajedrez o teatro. Cada cambio edilicio refleja un cambio pedag\u00f3gico.<\/p>\n

Muchas personas que vienen de pasar por su etapa educativa en instituciones grandes -p\u00fablicas o privadas- quiz\u00e1s no noten el cambuio que hoy est\u00e1 en juego a nivel edilicio, porque en los colegios en los que estuvieron ya contaban con instalaciones que hoy se presentan como \u00abmodernas\u00bb. Pues, no todas eran as\u00ed. Y\u00a0 hoy es fundamental esa adaptaci\u00f3n.<\/p>\n

La educaci\u00f3n se expande en todos los \u00f3rdenes. M\u00e1s horas de clase requieren comedores adecuados. M\u00e1s proyectos culturales necesitan salas vers\u00e1tiles. La infraestructura debe acompa\u00f1ar la idea de que aprender excede largamente el estar sentado frente a un pizarr\u00f3n.<\/p>\n

Con la ampliaci\u00f3n de la Escuela Petronila Rodr\u00edguez en Parque Chas, es posible acercarse a comprender de la evoluci\u00f3n de los espacios educativos. Puede haber m\u00e1s aulas, comedor renovado y espacios mejor organizados. Pero la renovaci\u00f3n estar\u00e1 en cada acci\u00f3n educativa que estos espacios permitan a partir de ahora.<\/p>\n

Cambiamos de marco.<\/p>\n

Oficialmente Escuela Primaria Com\u00fan N.\u00b0 27, fue fundada en 1934 y atraves\u00f3 transformaciones. En su origen, escuela tradicional de doble turno. Hoy, los idiomas, las artes, disciplinas t\u00e9cnicas, materias digitales y sostenibilidad hacen vanguardia en los programas pedag\u00f3gicos de la \u00abPetro\u00bb. La obra edilicia podr\u00eda considerarse, apenas, la superficie visible de una redefinici\u00f3n; qu\u00e9 es una escuela hoy<\/em>.<\/p>\n

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