{"id":692352,"date":"2025-08-30T06:00:00","date_gmt":"2025-08-30T09:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/diario5.com.ar\/?p=692352"},"modified":"2025-08-30T06:03:00","modified_gmt":"2025-08-30T09:03:00","slug":"692352","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.diario5.com.ar\/es\/692352\/","title":{"rendered":"Sin celulares, result\u00f3 mejor"},"content":{"rendered":"

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A doce meses de la implementaci\u00f3n de la regulaci\u00f3n del uso de celulares en escuelas primarias y secundarias, resultados contundentes:
\nhay mejoras significativas en la din\u00e1mica escolar, la interacci\u00f3n entre estudiantes y el rendimiento acad\u00e9mico.<\/p>\n

El estudio, realizado este mes, incluye a 2738 personas entre estudiantes, docentes y equipos directivos. Son 199 colegios<\/p>\n

Nivel Primario<\/p>\n

Hay m\u00e1s atenci\u00f3n en clase: el 70% de los estudiantes afirma estar m\u00e1s concentrado y tener mejores resultados.<\/p>\n

Aparte, m\u00e1s de la mitad logr\u00f3 mejor convivencia con compa\u00f1eros ambiente escolar y confiesa que la medida \u00abno genera aburrimiento\u00bb.<\/p>\n

En el Secundario, con los mismos temas: En promedio 65% de los estudiantes se siente m\u00e1s enfocado, conversa m\u00e1s con sus pares y mejor\u00f3 sus notas. M\u00e1s de la mitad no asocia la restricci\u00f3n con mayor tedio.<\/p>\n

Los docentes y directivos refuerzan lo que dicen los alumnos: Hay m\u00e1s interacci\u00f3n cara a cara y menos interrupciones en clase. Un 61% de los docentes observan menos incidentes y Llamados de atenci\u00f3n,<\/p>\n

La regulaci\u00f3n del uso de celulares en las aulas est\u00e1 demostrando ser una herramienta eficaz.<\/p>\n

Y casi nadie se queja.<\/p>\n

Ahora vendr\u00eda lo fuerte: lograr la innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica ante el cambio cultural que nos dispar\u00f3 la tecnolog\u00eda.<\/p>\n


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